Lógica de privada
En la medida en que la educación se convierte en capital, esta subsunción no es simplemente un cambio formal. Si bien la educación se transforma en la indiferente forma cuantitativa de valor, esta transformación tiene consecuencias importantes tanto en la calidad de la educación (lo enseñado) como en la forma o estructura de organización de los establecimientos (principalmente en la enseñanza superior). Así, pues, la lógica privada del capital puede problematizarse en los siguientes ejes:
a) Pérdida de la calidad de educación. La necesidad del profesor de mantener académicamente una cantidad de alumnos, en tanto mantención de dinero entrante para evitar la pérdida de la inversión.
b) Imposibilidad de la democracia universitaria (tri o bi estamentalidad) como imposibilidad del simple consumidor. La estructura universitaria es cambiada por la estructura empresarial: dueños, asalariados y consumidores.
c) El único derecho del estudiante: la exigencia de que le vendan una buena mercancía.
d) La lucha por acaparar estudiantes en los liceos municipales y en las universidades públicas en tanto la lucha por el financiamiento.
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